本文摘要：幼儿期是人的社会性发展的关键期，他们对社会、对大自然、对周围的一切都没全面、系统的理解。

幼儿期是人的社会性发展的关键期，他们对社会、对大自然、对周围的一切都没全面、系统的理解。但同时又对他们具有浓烈的兴趣，讨厌特地去体验社会、感觉社会，从而去适应环境社会，因而，社会教育是幼儿全面发展的最重要组成部分。学校通过本学期过去三个月的社会实践中活动的积极开展，使幼儿的社会实践中活动已沦为我们幼儿园课程的一部分。

12月11日，新店镇中心幼儿园积极开展寻寒冷送温暖社会实践中活动。　　本次活动共分两部分。上午11时，我园小班、中班的小朋友走出餐馆了解物品的分类、物品上的条码的用途、找寻冬天防治严寒的物品有哪些。回头到餐馆门口，老师告诉他孩子们要从入口进屋，从出口走进餐馆，步入餐馆，老师再行给孩子们谈了物品的分类，有：日用品、食品、文化用品、生鲜、干货等，又告诉他他们所有商品上的条码是出售后借钱时用的。

接着领着他们回头到日用品区，分别了解了手套、棉衣、暖手宝、电热毯等保暖物品以及他们的用途、用法和注意事项。　　下午，我园大班、大大班的小朋友踏上街头，体验环卫工人的艰辛，并拿着准备好的手套给他们送温暖，表一表格自己的小心意。孩子们跑到每一位环卫工人的身边，首先向他们问候，您们艰辛了！踏上前去双手送来上手套，特地给他们拿着，并发誓：珍惜环境，人人有责，保护环境，从我做起。　　通过本次社会实践中活动的积极开展，再度提高了我园幼儿体验社会、感觉社会、理解社会的能力。

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